Месяц: Июнь 2021

1.Ո՞րն է այն քառանիշ թիվը, որի տասնավորը 6 է, հազարավորը՝ 4, իսկ մյուս բոլոր թվանշանները՝ 3։

4363

2․Ո՞ր շարքի թվերն են դասավորված աճման կարգով:

1, 20, 356, 4044, 5797

3. Ինչպե՞ս կփոխվի երկու թվերի արտադրյալը, եթե արտադրիչներից մեկը փոքրացնենք 10 անգամ, իսկ մյուսը թողնենք նույնը:

            կփոքրանա10 անգամ

4․ 97184 < 971*4 արտահայտության մեջ աստղանիշի փոխարեն ի՞նչ ամենամեծ թվանշան կարող ենք տեղադրել, որ անհավասարությունը ճիշտ լինի։

                                       9

5․ Գտի՛ր 21 թվի 3/7 մասը:

1)9

2)49

3)3

4)6

Clear selection

6․ Ընտրի՛ր այն պատասխանը, որն արտահայտում է 5 րոպե 25 վայրկյանը վայրկյաններով:

                                              325վ

7. Նկարում պատկերի ո՞ր մասն է ներկված սևով:

          1/8

8․ Քանի՞ կիլոգրամ է է 7/100 տոննան։

                     70

9․ Նշիր ամենափոքր քառանիշ թիվը, որի գրության մեջ կրկնվող թվանշաններ չկան:

                                          1023

10․ Գտի՛ր 2262 թիվը 100-ի բաժանելիս ստացված մնացորդը:

                                 62

11-15-րդ առաջադրանքների ճիշտ պատասխանը գրի’ր յուրաքանչյուր առաջադրանքից հետո նշված տեղում:

11. Ըստ օրինաչափության գտի՛ր տրված հաջորդականության հաջորդ անդամը՝ 5, 8, 11, 14,․․․

                 17

12․Հաշվի՛ր (2000-40•5):90+380 արտահայտության արժեքը

                   400

13․ AB հատվածի երկարությունը 21 սմ է, AC հատվածը՝ 7 սմ : Գտի՛ր CB հատվածի երկարությունը:

             14սմ

14․ Գտիր 44սմ պարագիծ ունեցող քառակուսու մակերեսը։

         P=17սմ      

15․ Տուփում կա 11 կանաչ, 5 դեղին և 8 կապույտ մատիտ։ Առանց նայելու ամենաքիչը քանի՞ մատիտ պետք է հանել տուփից, համոզված լինելու համար, որ դրանցից գոնե մեկը կապույտ է։

:                                                            17

16. Սմբատն ու Լյովան միասին ունեն 4000 դրամ։ Որքա՞ն գումար ունի Լյովան, եթե Սմբատն ունի 600 դրամով ավելի գումար, քան Լյովան։

․                 

                   23

 Երեք իրար հաջորդող բնական թվերի գումարը 309 է։ Որո՞նք են այդ թվերը։

102   103    104

1. Ես սկսեցի աշխատանքս ժամը 17:00: Միացնում եմ վայրկենաչափը և սկսում  եմ աշխատանքս։
   Ընտրում եմ քառակուսի և սկսում եմ աշխատել։
   Քառակուսին ունի չորս կողեր և բոլոր կողմերը իրար հավասար են։
   Պետք է գտնեմ պարագիծը։ Աշխատանքս տևեց 30 վայրկյան :
   
   

P= 30×4=120սմ
Պատ․՝ 120սմ

           30 սմ

2. Ես սկսեցի աշխատանքս ժամը 17:08: Միացնում եմ վայրկենաչափը և սկսում  եմ աշխատանքս։ Ընտրում եմ ուղղանկյուն և հաշվում եմ դրա մակերեսը։
Մակերեսը հաշվելու համար երկարությունը բազմապատկում եմ լայնությանը։
S= 38×24=912սմ²
Աշխատանքս տեվեց 41 վարկիան։

                            38սմ

                         24 սմ

3. Ես սկսեցի աշխատանքս ժամը 17:15: Միացնում եմ վայրկենաչափը և սկսում  եմ աշխատանքս։ Կանգնում եմ կշեռքին։ Քաշս՝ 51 կգ հոտո կշռվում եմ ուսապարկով  քաշս՝ 54կգ

Համեմատելով երկու կշռումների արդյունքները՝ գտնում եմ դրանց տարբերությունը։ Դա էլ կլինի ուսապարկի զանգվածը։
54-51=3կգ ուսապարկը

Աշխատանքս տևեց 33 վայրկյան։

Աստրիդ Լինդգրեն Մանչուկն ու Կառլսոնը (հատված)

Posted on 11.10.2019

Եկավ ամառը։ Դպրոցում դասերը վերջացան, և Մանչուկի ծնողները պատրաստվեցին նրան ուղարկել գյուղ՝ տատիկի մոտ։ Բայց մինչև մեկնելը պետք է տեղի ունենար մի կարևոր իրադարձություն. լրանում էր Մանչուկի ութ տարին։ Օ՜, որքան երկար էր Մանչուկը սպասել իր ծննդյան տարեդարձին։ Համարյա այն օրից, ինչ լրացել էր նրա յոթ տարին։

Այդ հանդիսավոր օրվա նախօրյակին Մանչուկը մի խոսակցություն ունեցավ Կառլսոնի հետ։
— Վաղն իմ ծննդյան օրն է, — ասաց Մանչուկը, — Գունիլլան ու Քրիստերը գալու են մեր տուն, և մեզ համար իմ սենյակում սեղան կբացեն։
Մանչուկը լռեց, նրա տեսքը մռայլ էր։
— Ես շատ կցանկանայի քեզ էլ հրավիրել, — շարունակեց նա, — բայց մայրիկը…
Կառլսոնը ներքևի շուրթն այնպես կախեց, ինչպես երբեք չէր արել։
— Եթե դու ինձ չհրավիրես, կխռովեմ։ Ես էլ եմ ուզում զվարճանալ։
— Դե լա՛վ, դու՛ էլ արի, — շտապեց ասել Մանչուկը։
Նա որոշել էր այդ մասին նորից խոսել մայրիկի հետ։ Ինչ լինում է, թող լինի։
Ինքը չի կարող իր ծննդյան օրը տոնել առանց Կառլսոնի։
— Իսկ մեզ ինչո՞վ կհյուրասիրեն, — հարցրեց Կառլսոնը, որի տրամադրությունը սկսում էր բարձրանալ։
— Ամենից առաջ՝ տորթով։ Ինձ համար տոնական տորթ կթխեն և կզարդարեն ութ մոմերով։
— Հրաշալի՜ է, — գոչեց Կառլսոնը։ — Գիտե՞ս ինչ, ես մի առաջարկություն ունեմ։ Չի՞ կարելի քո մայրիկին խնդրել, որ ութ մոմ ունեցող մեկ տորթի փոխարեն թխի ութ տորթ՝ մեկ մոմով։
Մանչուկը չէր կարծում, թե մայրիկը կհամաձայնվի դրան։
— Դու երևի լավ նվերներ կստանաս, — ասաց Կառլսոնը։
— Երևի ինձ երբեք շնիկ չնվիրեն, -հառաչեց Մանչուկը։ — Բայց ուրիշ նվերներ, իհարկե, շատ կստանամ։ Ես էլ որոշել եմ ամբողջ օրը զվարճանալ և շնիկի մասին բոլորովին չմտածել։
— Եվ, բացի այդ, ես էլ քոնն եմ։ Եվ ես ավելի լավն եմ, քան շնիկը, — ասաց Կառլսոնը՝ նայելով Մանչուկին ու գլուխը կախելով։
Մանչուկը պատրաստ էր Կառլսոնի համար ամեն ինչ անել, մանավանդ այժմ, երբ նրանք պիտի բաժանվեին։
— Կառլսոն, — ասաց Մանչուկը, — գիտե՞ս՝ երկու օր հետո ես մեկնելու եմ տատիկիս մոտ և այնտեղ եմ մնալու ամբողջ ամառը։
Կառլսոնը սկզբում մռայլվեց, իսկ հետո լուրջ ասաց.
— Ես էլ եմ մեկնելու տատիկիս մոտ, և իմ տատիկը ավելի է նման տատիկի, քան քո տատիկը։
Նրանց այլևս չհաջողվեց խոսել ո՛չ Կառլսոնի տատիկի, ո՛չ Մանչուկի ծննդյան տարեդարձի մասին, որովհետև Մանչուկը պետք է շուտ քներ, որպեսզի իր ծննդյան օրը ժամանակին արթնանար։

Հաջորդ առավոտյան Մանչուկն արթնացել և անկողնում պառկած սպասում էր։ Նա գիտեր, որ հիմա դուռը կբացվի, բոլորը կմտնեն իր սենյակ՝ բերելով տոնական տորթը և մյուս նվերները։

1. Ավելացրու բառեր, որոնք պատասխանեն ինչպիսի՞ հարցին:

զվարճալի ծնունդ

բարի ընկեր

մեծ նվեր
ուրախ օր

• Մեկ բառով գրիր`

 պար գալ- պարել
լաց լինել-լացել
շատ խոսող- չաչանակ
աստղերով զարդարված- աստղազարդ
ձյունով պատված-ձնապատ

• Ասացվածքները գտիր՝

:

Ասելը հեշտ է, անել  դժվար։

է, ասելը, է, հեշտ, անելը, իսկ, դժվար։

աղվեսի, պոչ, վկան, իր, է:

Աղվեսի  պոչը  իր վկան է։

Աղվեսի  պոչը վկա իր է։

փոս, ուրիշի, մեջը, փորողը, համար, կընկնի, ինքը:

ՈՒրիշի համար փոս  փորողը  ինքը կնկնի մեջը։

• Ինքդ բառերը բացատրիր՝

ժամացույց-ժամանակ ցույց տվող
ձկնորս- ձուկ բռնող
ծիրանագույն-   ծիրանի գույն ունեցող
անխիղճ- խիղճ չունեցող

• Գրիր հետևյալ բառերին իմաստով մոտ բառեր՝

լուսաբաց-առավոտ
խնդրել- աղաչել
ճամփա- ճանապարհ
գեղեցիկ-սիրուն
մտածել-ուղեղը աշխատեցնել
ուրախանալ-զվարճանալ

6.Ի՞նչ կարևոր իրադարձություն պետք է տեղի ունենար մինչ Մանչուկի գյուղ մեկնելը:

Նրա ծննդյան օրը նա շատ ուրախ չեր, որովհետև  իր ծննդյան օրը նա շուն նվեր

չէր ստանալու։ Բայց նրան շատ նվերներ է

ր

սպասում։

7.Մանչուկն ինչո՞ւ էր վախենում Կառլսոնին կանչել իր ծննդյան տարեդարձին՝

ա) Կառլսոնը չէր սիրում ծննդյան արարողություններ:

բ) Մայրիկը կարող էր բարկանալ կամ նման մի բան: +

գ) Վախենում էր, որ Կառլսոնն իրեն վատ կպահի:

դ) Կառլսոնը նման չէր մյուսներին:

 8. Մանչուկն իր ծննդյան օրը չէր պատկերացնում՝

ա) առանց նվերների

բ) առանց Կառլսոնի+

գ) առանց տորթի

դ) առանց իր սենյակում բացված սեղանի

9. Դուրս գրի՛ր այն նախադասությունը, որը մեզ հուշում է, թե ինչ նվեր էր Մանչուկն ամենաշատը ցանկանում ստանալ:

Երևի ինձ երբեք շնիկ չնվիրեն, -հառաչեց Մանչուկը։

  10. Ստեղծագործական աշխատանք

 Պատմիր ընկերոջդ մասին: Նկարագրիր և բնութագրիր նրան:

Իմ ընկերը շատ չարաճճի է,բայց նա շատ բարի է։

Նա ունի փոքր աչքեր, տափակ քիթ և սև մազեր։

Նա  սիրում է կենդանիներ ,  օրինակ՝ թութակ ,

շուն, խամյակ ,ոզնի և այլն և նա շատ խելացի է։

Աստրիդ Լինդգրեն Մանչուկն ու Կառլսոնը (հատված)

Posted on 11.10.2019

Եկավ ամառը։ Դպրոցում դասերը վերջացան, և Մանչուկի ծնողները պատրաստվեցին նրան ուղարկել գյուղ՝ տատիկի մոտ։ Բայց մինչև մեկնելը պետք է տեղի ունենար մի կարևոր իրադարձություն. լրանում էր Մանչուկի ութ տարին։ Օ՜, որքան երկար էր Մանչուկը սպասել իր ծննդյան տարեդարձին։ Համարյա այն օրից, ինչ լրացել էր նրա յոթ տարին։

Այդ հանդիսավոր օրվա նախօրյակին Մանչուկը մի խոսակցություն ունեցավ Կառլսոնի հետ։
— Վաղն իմ ծննդյան օրն է, — ասաց Մանչուկը, — Գունիլլան ու Քրիստերը գալու են մեր տուն, և մեզ համար իմ սենյակում սեղան կբացեն։
Մանչուկը լռեց, նրա տեսքը մռայլ էր։
— Ես շատ կցանկանայի քեզ էլ հրավիրել, — շարունակեց նա, — բայց մայրիկը…
Կառլսոնը ներքևի շուրթն այնպես կախեց, ինչպես երբեք չէր արել։
— Եթե դու ինձ չհրավիրես, կխռովեմ։ Ես էլ եմ ուզում զվարճանալ։
— Դե լա՛վ, դու՛ էլ արի, — շտապեց ասել Մանչուկը։
Նա որոշել էր այդ մասին նորից խոսել մայրիկի հետ։ Ինչ լինում է, թող լինի։
Ինքը չի կարող իր ծննդյան օրը տոնել առանց Կառլսոնի։
— Իսկ մեզ ինչո՞վ կհյուրասիրեն, — հարցրեց Կառլսոնը, որի տրամադրությունը սկսում էր բարձրանալ։
— Ամենից առաջ՝ տորթով։ Ինձ համար տոնական տորթ կթխեն և կզարդարեն ութ մոմերով։
— Հրաշալի՜ է, — գոչեց Կառլսոնը։ — Գիտե՞ս ինչ, ես մի առաջարկություն ունեմ։ Չի՞ կարելի քո մայրիկին խնդրել, որ ութ մոմ ունեցող մեկ տորթի փոխարեն թխի ութ տորթ՝ մեկ մոմով։
Մանչուկը չէր կարծում, թե մայրիկը կհամաձայնվի դրան։
— Դու երևի լավ նվերներ կստանաս, — ասաց Կառլսոնը։
— Երևի ինձ երբեք շնիկ չնվիրեն, -հառաչեց Մանչուկը։ — Բայց ուրիշ նվերներ, իհարկե, շատ կստանամ։ Ես էլ որոշել եմ ամբողջ օրը զվարճանալ և շնիկի մասին բոլորովին չմտածել։
— Եվ, բացի այդ, ես էլ քոնն եմ։ Եվ ես ավելի լավն եմ, քան շնիկը, — ասաց Կառլսոնը՝ նայելով Մանչուկին ու գլուխը կախելով։
Մանչուկը պատրաստ էր Կառլսոնի համար ամեն ինչ անել, մանավանդ այժմ, երբ նրանք պիտի բաժանվեին։
— Կառլսոն, — ասաց Մանչուկը, — գիտե՞ս՝ երկու օր հետո ես մեկնելու եմ տատիկիս մոտ և այնտեղ եմ մնալու ամբողջ ամառը։
Կառլսոնը սկզբում մռայլվեց, իսկ հետո լուրջ ասաց.
— Ես էլ եմ մեկնելու տատիկիս մոտ, և իմ տատիկը ավելի է նման տատիկի, քան քո տատիկը։
Նրանց այլևս չհաջողվեց խոսել ո՛չ Կառլսոնի տատիկի, ո՛չ Մանչուկի ծննդյան տարեդարձի մասին, որովհետև Մանչուկը պետք է շուտ քներ, որպեսզի իր ծննդյան օրը ժամանակին արթնանար։

Հաջորդ առավոտյան Մանչուկն արթնացել և անկողնում պառկած սպասում էր։ Նա գիտեր, որ հիմա դուռը կբացվի, բոլորը կմտնեն իր սենյակ՝ բերելով տոնական տորթը և մյուս նվերները։

1. Ավելացրու բառեր, որոնք պատասխանեն ինչպիսի՞ հարցին:

զվարճալի ծնունդ

բարի ընկեր

մեծ նվեր
ուրախ օր

• Մեկ բառով գրիր`

 պար գալ- պարել
լաց լինել-լացել
շատ խոսող- չաչանակ
աստղերով զարդարված- աստղազարդ
ձյունով պատված-ձնապատ

• Ասացվածքները գտիր՝

:

Ասելը հեշտ է, անել  դժվար։

է, ասելը, է, հեշտ, անելը, իսկ, դժվար։

աղվեսի, պոչ, վկան, իր, է:

աղվեսի  պոչը  իր վկան է։

աղվեսի  պոչը վկա իր է։

փոս, ուրիշի, մեջը, փորողը, համար, կընկնի, ինքը:

ուրիշի համար փոս  փորողը  ինքը կնգնի մեջը

• Ինքդ բառերը բացատրիր՝

ժամացույց-ժամանակ ցուըց տվող
ձկնորս- ձուկ բռնող
ծիրանագույն-   ծիրանին գույն ունեցող
անխիղճ- խիխճ չունեցող

• Գրիր հետևյալ բառերին իմաստով մոտ բառեր՝

լուսաբաց-առավոտ
խնդրել- աղաչել
ճամփա- ճանապարհ
գեղեցիկ-սիրուն
մտածել-ողեղը աշխատեցնել
ուրախանալ-զվարճանալ

6.Ի՞նչ կարևոր իրադարձություն պետք է տեղի ունենար մինչ Մանչուկի գյուղ մեկնելը:

Նրա ծննդյան օրը նա շատ ուրախ չեր որովհետև  իր ծննդյան օրը նա շուն նվեր

չեր ստանալու։ բայց նրան շատ նվերներ եր

սպասում։

7.Մանչուկն ինչո՞ւ էր վախենում Կառլսոնին կանչել իր ծննդյան տարեդարձին՝

ա) Կառլսոնը չէր սիրում ծննդյան արարողություններ:

բ) Մայրիկը կարող էր բարկանալ կամ նման մի բան: +

գ) Վախենում էր, որ Կառլսոնն իրեն վատ կպահի:

դ) Կառլսոնը նման չէր մյուսներին:

 8. Մանչուկն իր ծննդյան օրը չէր պատկերացնում՝

ա) առանց նվերների

բ) առանց Կառլսոնի+

գ) առանց տորթի

դ) առանց իր սենյակում բացված սեղանի

9. Դուրս գրի՛ր այն նախադասությունը, որը մեզ հուշում է, թե ինչ նվեր էր Մանչուկն ամենաշատը ցանկանում ստանալ:

Երևի ինձ երբեք շնիկ չնվիրեն, -հառաչեց Մանչուկը։

  10. Ստեղծագործական աշխատանք

 Պատմիր ընկերոջդ մասին: Նկարագրիր և բնութագրիր նրան:

Իմ ընկերը շատ չարաճճի է բայց նա շատ բարի է։

Նա ունի փոքր աչքեր, տափակ քիթ և սև մազեր։

Նա  սիրում է կենդանիներ ,  օրինակ,թութակ ,

Շուն, խամյակ ,ոզնի և այլն և նա շատ խելացի է։

Դասեր, Մաթեմատիկա

1006. 54 մ ջրատար խողովակը ներկելու համար վարպետին արհրաժեշտ է 108 լ ներկ։ Որքա՞ն ներկ է հարկավոր 120մ այդպիսի խողովակ ներկելու։
Լուծում
108։54=2
120.2=240
Պատ՝. 240լ

1009. Հաշվի՛ր 30մ 30սմ լայնությամբ և 42 մ 50 սմ երկարությամբ ուղղանկյունաձև հողամասի մակերեսի մոտավոր արժեքը՝ նախապես չափերը կլորացնելով մետրի ճշտությամբ։
Լուծում
30.43=1290
Պատ՝. 1290մ²

1010. Լրացրո՛ւ նախադասությունը։
Եթե կոտորակի համարիչը փոքր է հայտարարից, այդպիսի կոտորակն անվանում են կանոնավոր կոտորակ։
Եթե կոտորակի համաիչը մեծ է հայտարարից, այդպիսի կոտորակն անվանում են անկանոն կոտորակ։
Եթե կոտորակի համարիչ հավասար է հայտարարին, այդպիսի կոտորակն անվանում են անկանոն կոտորակ։
Եթե կոտորակի համարիչն ու հայտարարը հավասար են, ապա այդ կոտորակի արժեքը մեկ է։
Եթե կոտորակի հայտարարը մեկ է, ապա այդ կոտորակի արժեքը հավասար է համարիչին։

1057. Սոնան գնեց գրիչ, մատիտ ու քանոն և վճարեց 750 դրամ։ Աննան գնեց գրիչ ու քանոն և վճարեց 550 դրամ։ Անին գնեց գրիչ ու մատիտ և վճարեց 500 դրամ։ Ի՞նչ արժե այդ իրերից յուրաքանչյուրը։
Լուծում
750-550=200
750-500=250
500-200=300
Պատ՝. գրիչ-300 դրամ, մատիտ-200 դրամ, քանոն-250 դրամ

1059. Ավտոսրահում կային ավտոմեքենաներ և հեծանիվներ՝ ընդամենը 24 հատ։ Հայկը հաշվեց և տեսավ, որ դրանք միասին ունեն 80 ակ։ Քանի՞ ավտոմեքենաև քանի՞ հեծանիվ կար ավտոսրահում։
Պատ՝. 8 հեծանիվ, 16 մեքենա

1. Подбери к словам, которые отвечают на вопрос кто? или что?, подходящие по смыслу слова, которые отвечают на вопросы какой? какая? какое? Составь словосочетания.
Снег, мягкий, мокрый:
Зима, холодная, морозная:
Небо, голубое, безоблачное:
Слова для справок: пушистый, белый, холодная, морозная, блестящий, ранняя, хмурое, серое, безоблачное.

В каком случае слова, обозначающие признак предмета, отвечают на вопрос какие?

2. Каждый предмет можно охарактеризовать по разным признакам:
по цвету, по форме, по весу, по материалу, из которого он сделан, по размеру, по вкусу, по запаху, по температуре.

Сам придумай примеры.

тарелка телевизор:

Например, ваза (какая?) стеклянная, большая, белая.

3. Прочитай текст. Придумай название.

кот и воробей

Был март месяц. У самого края крыши лежала большая глыба снега. От весеннего солнышка снег быстро таял. На снегу сидел воробей. Он смотрел кругом и радовался весне. Не видел серенький, что огромный рыжий кот подбирается всё ближе и ближе к нему.

Вдруг снежная глыба упала.
—Чирик! — весело крикнул воробей и вспорхнул на веточку берёзы.
—Мяу! — недовольно промяукал рыжий кот, отряхиваясь от снега.

Ответь на вопросы.

Какое было время года?

весна

Где лежала снежная глыба?

на крыше

Где сидел воробей?

на крыше

Кто подбирался к воробью?

кот

Что хотел сделать кот?

поймать

Почему снег не упал на воробья?

он полетел


Чем кот был недоволен?

он был весь в снегу