Месяц: Сентябрь 2022

 Я живу в городском округе Лишуй (кит. упр. 丽水, пиньинь: Líshuǐ) в провинции Чжэцзян КНР. Современный город лежит на гористой местности. По землям его окрестностей несут свои быстрые воды горные реки, следуя мимо живописных гротов и через бамбуковые лесные массивы. Расположенный к западу от морского побережья, в окружении гор и лесов (его часто называют “зеленой долиной” Чжэцзяна). Сейчас в районе Лишуя помимо ханьцев проживают представители 53-х малых народностей.                                           

В первую очередь Лишуй представляет интерес для эко-туристов: вокруг него расположено несколько природных парков, где можно полюбоваться не только естественными ландшафтами, но и творениями векового человеческого труда — рисовыми террасами.

Сейчас я хочу рассказать о стеклянном мосте моего города (небесная тропа Китая), который является самым длинным и самым высоким стеклянным мостом в мире. Здесь Вы сможете насладиться панорамным видом великолепных гор и Гранд-Каньона – если решитесь по нему пройтись!

Район Чжанцзяцзе Улинъюань – фильм Аватар в реальном мире.

Каньон сможет удивить всех туристов невероятными видами заката и рассвета. Высоту моста в 300метров можно наблюдать через прозрачный пол архитектурного чуда. Это создает оптический обман, будто Вы ходите по воздуху- сделать первый шаг бывает очень непросто и страшно. Одновременно на мосту может находится не более 600 человек, поэтому посетителей пускают группами.

                                                          Упр.3

Терпение и труд, все перетрут- терпение и настойчивость помогут любому человеку преодолеть все препятствия и трудности, которые могут встать на его жизненном пути.

Чтобы рыбку съесть, надо в воду лезть -чтобы что-то иметь, нужно трудиться.

Что посеешь, то и пожнёшь — как поработаешь, такой и результат получишь.

Дело мастера боится — умелый человек успешно выполняет свою роботу: качественно и за короткое время.

Ложка дёгтя в бочку мёда — мелочь, которая портит хорошее.

Цыплят по осени считают» — о деле следует судить уже после его завершения. Полагаться на предположения — это неправильно, а иногда даже глупо.

Слушай больше говори к месту – надо уметь слушать и слышать говорящего, а также, прежде чем что-то сказать, нужно хорошо подумать.

Ով աշխատի, նա կուտի։

Ինչ ցանես այն էլ կհնձես։

Ճտերն աշնանն են հաշվում։

Շատ լսիր, քիչ խոսիր։

4/

Енот и белка дружили,

Всегда вместе были,

Работали, играли,

Печали не знали.

Однажды в лес пришёл ёж.

Его язык был острым, как нож.

Ёж хотел подружиться с ними

Но всё время смеялся над ними.

Белке это не нравилось,

А ежу, наоборот, нравилось.

Тогда белка ушла в прочь,

Ей надоело ежу всегда помочь.

Новые друзья остались вдвоём.

Ёж всегда дразнил белочку тайком.

Когда же енот узнал об этом,

Понял, что есть ДРУЖБА под этим светом.

Нашёл он белку, попросил прощенья,

За все те долгие мученья.

Они больше не расстались,

Верны друг другу остались.

            ***

Надо дружбой дорожить

Чтобы всегда счастлив быть.

                                                                             Упр.7

1.В шестом классе мы будем изучать географию и естествознание.2. Мой брат Армен любит уроки русского языка и английского. 3.В этом году мы будем проходить новые предметы. Мы узнаем много нового на уроках русского языка и математики. 4. Мой самый любимый предмет – армянский язык, русский язык.

                                                       Упр.8

На уроке русского языка учительница попросила шестиклассников назвать свой любимый предмет. Света и Анна сидят за одной партой. Они подруги, но любимые предметы у них разные. Света очень любит географию, а Анна уроки русского языка. Анна старается говорить правильно по-русски. Она любит читать книги на русском языке.

                                                                   Мой лучший друг

Моего лучшего друга зовут Арам. Он очень умный, добрый и отзывчивый мальчик. Мы с ним  дружим с самого детства .Он высокий, черноволосый и кудрявый мальчишка. У него озорные глаза и веселая улыбка. С ним никогда не соскучишься. Мы учимся в одной школе, но в разных классах. У нас много общих интересов. Мы много времени проводим вместе. Вместе играем, гуляем и делаем уроки. Нам всегда весело друг с другом. Мой друг честный и смелый. Он всегда  готов прийти на помощь.

Я очень люблю своего друга и горд тем, что мы — настоящие друзья.

Fanny and Ethel worked in the same office, and, they were neighbours at home.

Fanny was rather a careless girl, and he often lost things. Then she usually went to Ethel to borrow more from her.

Ethel was a kind girl, but she sometimes got tired of lending things to her friend. One Saturday afternoon Fanny knocked at Ethel’s front door, and when

Ethel came to open it, Fanny said to her, ‘Oh, hullo, Ethel. Please lend me a bag. I’ve lost mine. I’m going to the shops, and I feel very stupid when I haven’t got anything in my hand when I go out in the street.’

Ethel laughed and answered, ‘Well, Fanny, go down to the end of the garden. You’ll find a nice wheelbarrow in the shed there. Take that when you go down to the shops. Then you’ll have something in both of your hands.’

Answer these questions.
1.
1.Why did Fanny often lose things?
Fanny often lost her things because she is very careless girl.
2.Why did Ethel lend things to Fanny?
Ethel lent her things to Fanny because she is very kind girl.
3.Why didn’t Fanny want to go to the shops without a bag?
She felt very stupid when she hadn’t got anything in her hand.
4.Why didn’t Ethel lend her a bag?
She didn’t lend her bag because she got tired.
5.What did she want Fanny to take to the shops?
She wanted that she took wheelbarrow to the shop.
6.Did Fanny take it, do you think?
Of course no, I think they just laughed.

2. B. Which of these sentences are true? Write the correct ones down .

1. Ethel often borrowed things. True

2. Fanny often borrowed things. Fanny often lent things. 3. Ethel often lent things to Fanny. True 4. Fanny often lent things to Ethel. Fanny often borrowed things to Ethel.

5. One day Ethel lost her bag. One day Fanny wanted to borrow a bag to Ethel.

6. One day Fanny lost her bag. true 7. Fanny liked carrying something in her hand. True

8. Fanny did not like carrying things.Fanny liked to carry bag in her hand. 9. There was a shed at the end of Ethel’s garden. true

10. There was a shed at the end of Fanny’s garden. There was a shed at the end of Ethel’s garden.

C. Write this story, but do not put pictures :put words.

Ethel’s house is in a small street. It has a small garden at the back, and there is a house in it. Ethel keeps her wheelbarrow there. Ethel is a clever girl. She works in an office. This is Ethel. She is at the door of her house, and she’s got a bag in her left hand. Because she is going to the shops.

                                                                  

Моего лучшего друга зовут Арам. Он очень умный, добрый и отзывчивый мальчик. Мы с ним  дружим с самого детства .Он высокий, черноволосый и кудрявый мальчишка. У него озорные глаза и веселая улыбка. С ним никогда не соскучишься. Мы учимся в одной школе, но в разных классах. У нас много общих интересов. Мы много времени проводим вместе. Вместе играем, гуляем и делаем уроки. Нам всегда весело друг с другом. Мой друг честный и смелый. Он всегда  готов прийти на помощь.

Я очень люблю своего друга и горд тем, что мы — настоящие друзья.

1. Ըմպելիք պատրաստելու համար խառնեցին երեք տեսակի հյութ՝ վերցնելով յուրաքանչյուր հյութից 1-ական շիշ: Խնձորի հյութի շիշն արժե 51 դրամ, ելակինը՝ 87 դրամ և նարնջինը՝ 27 դրամ: Որքա՞ն է ըմպելիքի 1 շշի արժեքը:
   
   

Լուծում

1. 51+87+27=165
2. 165/3=55

Պատ՝ 55 դրամ

• Ո՞ր թիվն է մեծ՝ t-ն, թե՞ n-ը (t≠0;n≠0), եթե 3t=n։
  Պատասխանում օգտագործիր <և> նշանները։
  Պատ՝ n>t
• Տրված են 3 հատվածներ: Առաջին հատվածի երկարությունը՝ KB=b սմ: Երկրորդ՝ BC հատվածի երկարությունը 14 անգամ մեծ է առաջինից: Երրորդ՝ CT հատվածի երկարությունը 14 սմ-ով մեծ է երկրորդի երկարությունից:   Հետևյալ տառային արտահայտություններից ո՞րն է արտահայտում երեք հատվածների երկարությունների գումարը: 1․b+14⋅b+14⋅b−14, 2․ b+14⋅b+b−14, 3․ b+b+b, 4․b+b+b+2⋅14, 5․ b+14⋅b+b+14, 6․ b+14⋅b+14⋅b+14։
  6×6+14xb+14xb+14
• Քառակուսու կողմը 13 մ է: Հաշվիր քառակուսու մակերեսն ու պարագիծը:
  
  

     Լուծում

P=4×13=52 մ
S=13×13=169մ

                               Պատ՝ 169մ

• Գտիր այնպիսի x բնական թիվ, որ 28+x գումարը չբաժանվի 7-ի:
  1,2,3,4,5,6,7,8,9, ……..13,15….
• Գտիր ԱԸԲազ(ամենափոքր ընդհանուր բազմապատիկ) [77;20]-ը:
  ԱԸԲազ [77,20]=1540
• Գրիր կոտորակները, որոնք կարելի է ներկայացնել 4 հայտարարով կոտորակի տեսքով:
  4/16, 33/44, 2/8
• Ուղղանկյան երկարությունը 30 սմ է, իսկ լայնությունը հավասար է նրա երկարության 1/3 -ին: Քանի՞ սանտիմետրով է ուղղանկյան երկարությունը մեծ նրաայնությունից:
                               Լուծում
  
  
  • 30:3=10 սմ
  • 30-10=20 սմ
                                 Պատ՝ 20 սմ-ով
    
    
• Ճանապարհի երկարությունը 56 կմ է: Ասֆալտապատել են ճանապարհի 2/7 -ը: Որոշիր, թե քանի՞ կիլոմետր են ասֆալտապատել:
                               Լուծում

56x 2։7=16 կմ

Պատ՝ 16 կմ

1. Համեմատիր կոտորակները․ 5/27 և 27/5։
   
   

                   5/27 < 27/5։