Месяц: Ноябрь 2024

1. Նշել Գերմանիայի աշխարհագրական դիրքի առավելություններն ու թերությունները:

Աշխարհագրական դիրքի առավելությունն այն է,որ նա գտնվում է ԵՎրոպայի կենտրոնում այլ կերպ ասած սրտում։Այտնեղով են անցնում համաշխարհային կարևոր ուղիները։Այնտեղ նաև շատ են ջրային հատվածները։Իսկ իմ կարծիքով իրենց դիրքը Եվրոպայում լավագույններից մեկն է և չունի ինչ,որ թերություններ։

1. Նշել Գերմանիայի տնտեսության զարգացման նախադրյալները:

Նախադրյալներն են բարձր որակի հողը,որը բարձրացնում է բերքատվությունը և բաձրացնում կենդանիների տված ամեն ինչի որակը։Նախադրյալներն են մարդկանց աշխատասիրությունը և կարգապահությունը։Նրանց մոտ է աշխարհի ամենագեղեցիկ արտադրվող մեքենաները որոնք են Մերսեդես-Բենզ,ԲՄՎ-ն և այլն։Այնտեղ է նաև աշխարհի ամենամեծ նավահանգիստը։Քանի,որ Գերմանիան գտնվում է Եվրոպայի կենտրոնում դա օգնում է,որպեսզի այնտեղով անցնի կարևոր ուղիները և նաև դրանով լավ հարաբերությունների մեջ է մտնում տարբեր երկրների հետ։Խելացի ժողովուրդ ունենալը նրանց մեծ նախադրյալն է,քանի որ այնտեղ կրթությունն շատ զարգացած է։Անտառածածկ է նաև Գերմանիայի 30 տոկոսը,որը օգնում է ունենալ մաքուր օդ,բայց քանի,որ այնտեղ շատ-շատ են գործարանները այդ ծառերը շատ քիչ են մաքուր օդ ապահովվելու համար։Իր լավ դիրքի շնորհիվ, Գերմանիայի տակ կան շատ գազի հանույթներ,գորշ ածուխ և այլն։

1. Ի՞նչ դեր ունի Գերմանիան ժամանակակից աշխարհում:

Գերմանիան շատ մեծ դեր ունի ժամանակակից աշխարհում։Նրանք կրթական առումով առաջատար երկրներից են։Նրանք արտադրում են այնպիսի մեքենաներ,որոնք օգտագործում են ամբողջ աշխարհում և այնքան լավն են,որ վարում են նախագահների և վարչապետների համար։Նրանք ունեն հզոր թեթև արդյունաբերություն օրինակ Ադիդաս,Պումա,որոնք կարում են սպորտային իրեր և այդ իրերը օգտագործում են աշխարահռչակ մարդիկ որոնցից է Լիոնել Մեսսին,Պելեն և այլն։Նրանք աչքի են ընկնում իրենք քաղաքակրթությամբ և կարգապահությամբ և այսպես ասած ներարկում այդ ամենը ուրիշ երկրների մարդկանց մոտ։

1. Ուրվագծային քարտեզի վրա նշել Գերմանիայի հարևան պետությունները, ափերը ողողող ջրային ավազանները:

                       Ամբողջ թվերի գումար

Եթե գումարելիներից յուրաքանչյուրը բացասական է, ապա գումարը ևս բացասական է․

Օրինակ՝ (-9)+(-5)=-14

Եթե թվերը ունեն տարբեր նշաններ, ապա նայում ենք ամենամեծ թվին – փոքր թիվը և դառնում է մեծ թվի նշանը։

Օրինակ՝  (-9)+5=-4

532. 1. (+7)+(+2)=+9

        2. (+10)+(+15)=+25

        3.(-17)+(-12)=-29

533  1. (-3)+(-9)+(-5)=-17

         2.  (-11)+(-7)+(-12)=-30

         3. (-21)+(-3)+(-18)=-42

538 1.  (+3)+(-4)=-1
       2. (-10)+(+3)=-7

       3. (-8)+(+7)=-1

540 1. (-10)+(+7)+(-3)=-6

       2. (+7)+(+3)+(-4)=6

3.(+23)+(-40)+(+6)=-11

560 1. 34-(-7)=+41
       2. 101- (-8)=+109

      3. 29-(-11)=+40

      4. -70-(-14)=-56

563

1. (-43-14)-32=-89
2. (29-64)+23=-12
3. (81-45)-60=-24
4. (-39)-21+17=49
5. (16-33)-50=-67

587. 1. (-3): (-7)=+21

        2. (-1)x (-20)=+20

        3. (-8): (-9)=+72

589  (-4)x (-5)=+20

         (+32)x (-6)=+192

          (+1)x(+23)=+23

1․Ի՞նչն են անվանում մեխանիկական շարժում։

Ժամանակի ընթացքում մարմնի դիրքի փոփոխությունը այլ մարմինների նկատմամբ կոչվում է մեխանիկական շարժում։

2.Բերել մեխանիկական շարժման օրինակներ։

Մեքենայի շարժումը, ծառերի, տների նկատմամբ։

Թռչուների դիրքի փոփոխությունը ամպերի նկատմամբ։.                              Նավի դիրքի փոփոխությունը ափի նկատմամբ։

3.Ո՞ր մարմինն են անվանում հաշվարկման մարմին

Այն մարմինը, որի նկատմամբ դիտարկվում է այլ մարմիների շարժումը, կոչվում է հաշվարկման մարմին։

4.Ի՞նչն են անվանում նյութական կետ։

Այն մարմինը, որի չափերը տվյալ պայմաններում կարելի է անտեսել կոչվում է նյութական կետ։

5.Ո՞ր դեպքում մարմինը կարելի է համարել նյութական կետ,ո՞ր դեպքում՝ոչ։

Մարմինը նյութական կետ համարելը կախված է դիտարկվող խնդրի պայմաներից։

Օրինակ

Արեգակը և նրա շուրջը պտտվող մոլորակները կարելի է ընդունել, որպես նյութական կետ, եթե ուսումնասիրումենքմոլորակների շարժումը։ Բայց եթե ուսումասիրում են արեգակի և մոլորակների կառուցվածքները, ապա դրանց նյութական կետ համարել չի կարելի։

6.Ի՞նչն են անվանում շարժման հետագիծ։

Հետագիծ կոչվում է այն գիծը, որով տվյալ հաշվարկման համակարգում շարժվում է մարմինը։

7.Ինչն են անվանում մարմնի անցած ճանապարհ։

Հետագծի այն տեղամասի երկարությունը, որով շարժվել է մարմին որոշակի ժամանակամիջոցում կոչվում է այդ ժամանակամիջոցում մարմնի անցած ճանապարհ։

8.Ինչո՞վ է տարբերվում հետագիծն անցած ճանապարհից:

Հետագիծը այն գիծն է, որով շարժվում է մարմինը տվյալ հաշվարկման համակարգում, իսկ ճանապարհը այդ հետագծի որոշակի տեղամասի երկարությունն է, որն անցնում է մարմինը որոշակի ժամանակամիջոցում։

9.Ո՞ր շարժումն է կոչվում հավասաաչափ,ո՞րը անհավասարաչափ։

Այն շարժումը, որի ընթացքում մարմինը կամայական հավասար ժամանակամիջոցներում անցնում էհավասար ճանապարհներ, կոչվում է հավսարաչափ շարժում։

10.Ո՞ր մեծությունն է կոչվում հավասարաչափ շարժման արագություն ՝գրել բանաձևը

Հավասարաչափ շարժման արագությունը ֆիզիկական մեծություն է, որը հավասար է մարմնի անցած ճանապարհի հարաբերությանն այն ժամանկամիջոցին, որի ընթացքում մարմինն անցել է այդ ճանապարհը։

v=s/t

11․Ի՞նչ միավորներով է չափվում արագությունը՝ՄՀ-ում

ՄՀ֊ում որպես արագության միավոր ընդունված է այն հավասարաչափ շարժման արագությունը, որի դեպքում մարմինը 1վ֊ում անցնում է 1մ ճանապարհ։ Այդ միավորը նշանակում են 1 մ/վ։

12․Ինչպե՞ս որոշել հավասարաչափ շարժվող մարմնի անցած ճանապարհը,եթե հայտնի է նրա արագությունը ու շարժման ժամանակը,գրել բանաձևը

Հավասարաչափ շարժման դեպքում մարմնի անցած ճանապարհը որոշելու համար նրա արագությունը պետք է բազմապատկել շարժման ժամանակով։

s=v×t

13.Ինչպե՞ս որոշել հավասարաչափ շարժման ժամանակը,եթե հայտնի են մարմնի արագությունն ու ճանապարհը,գրել բանաձևը:

Հավասարաչափ շարժման ժամանակը որոշելու համար պետք է մարմնի անցած ճանապարհը բաժանել նրա արագությանը։

t=s/v

14․Մեխանիկայի ո՞ր բաժինն  են անվանում կինեմատիկա։Ի՞նչ է ուսումնասիրում մեխանիկայի  <<դինամիկա>> բաժինը

Կինեմատիկան մեխանիկայի այն բաժինն է, որը ուսումնասիրում է մարմինների շարժումները առանց դրանց պատճառների քննարկման։ Կինեմատիկան հունարեն կինեմա՝ շարժում բառից է։Մեխանիկան ունի երեք ենթաբաժին՝ կինեմատիկա, դինամիկա և ստատիկա։

15․Սահմանել աանհավասարաչափ շարժման միջին  արագություն։

Միջին արագությունը այն ֆիզիկական մեծությունն է, որը հավասար է մարմնի անցած ճանապարհի և այդ ճանապարհն անցնելու ժամանակի հարաբերությանը։

16․Գրել միջին արագության բանաձևը։

Միջին արագության բանաձևն է․

Vմիջ = S/t

Vմիջ – միջին արագություն

S – ճանապարհ

t – ժամանակ

17․Ո՞ր արագություննեն անվանում ակնթարթային արագություն։

Ակնթարթային արագությունը ժամանակի տվյալ պահին կամ հետագծի տվյալ կետում մարմնի արագությունն է։

1․Նշիր այն բառը, որն հոմանիշ է փակագծերում տրված դարձվածքին:

ա. մարզվել, զինվել, սպառնալ, տրորել (սուր ճոճել)

բ. սսկվել, հագենալ, բավարավել, չարախոսել (բերանը ջուր առնել)

գ. խրատել, մտապահել, նշանել, ականջին օղ դնել, (ականջին օղ անել)

դ. վերացնել, սիրաշահել, վրդովվել, հագենալ, (սիրտը առնել)

ե. եռանդագին, մոլեգնած, մարած, շիկացած, (կրակ կտրած)

զ. անտեսել, պաշարել, կուտակել, հանգցնել, (ականջի ետևը գցել)

ա.սուր ճոճել-սպառնալ

բ․բերանը ջուր առնել-սսկվել

գ․ականջին օղ անել-խրատել

դ․սիրտը առնել-սիրաշահել

ե․կրակ կտրած-մոլեգնած

զ․ականջի հետև գցել-անտեսել

2.Բառաշարքում ընդգծիր պարզ բառերը:

Կարգ, կատակ, անտեր, կապիկ, վազք, գարուն, տկար, կարիճ, քերիչ, գերան, բարձ, շարան, դիրք, պատճառ, արդուկ, շահույթ, հրաման, հատիկ, հյութ, հնչյուն,  կաղնուտ, ականջ, օրորոց, մրջյուն:

3. Բառաշարքում ընդգծիր անհոդակապ բառերը, ինքդ լրացրու շարքը ևս 5 բառով:

Ծանրակշիռ,  բազմերանգ, կեսբերան, խաղակես, մարգարտաշար, նախօրոք, սեպագիր,  ընդառաջ, ջրամբար, նկարագիր, աներորդի, մարդամոտ, մայրցամաք, ոսպապուր։

4.Բառաշարքում առանձնացրու հոմանիշ բայերի 6 զույգ:

Սփրթնել, ծաղրել, սարսափել, աղաչել, գունատվել, սաստկանալ, հեգնել, ուժեղանալ, իշխել, ահաբեկվել, աղերսել, տիրել:

Սփրթնել-գունատվել

Ծաղրել-հեգնել

Սարսափել-ահաբեկվել

Աղաչել-աղերսել

Սաստկանալ-ուժեղանալ

Իշխել-տիրել

5.Բառաշարքում առանձնացրու հոմանիշ ածականների 6 զույգ:

Լուռումունջ, ազնիվ, մեծամիտ, չնաշխարհիկ, լռելյայն, քաջ, սրտացավ, անկեղծ, չքնաղ, գոռոզ, խիզախ, գթասիրտ:

Լուռումունջ-լռելյայն

Ազնիվ-անկեղծ

Մեծամիտ-գոռոզ

Չնաշխարհիկ-չքնաղ

Սրտացավ-գթասիրտ

Քաջ-խիզախ

Կարդացի <<Գորտը>> պատմվածքը։

Պատմվածքը այն մարդկանց մասին է,ովքեր եսակենտրոն են և մտածում են,որ աշխարհն իրենց շուրջ է պտտվում։Այսպես եմ մտածում,որովհետև պատմվածքի գորտը վստահ էր,որ տիեզերքում անգամ ամեն ինչ իրենց համար է ստեղծված։

Օձի դերը անհրաժեշտ է ստեղծագործության մեջ,որպեսզի գորտի մտածելակերպն ունեցող մարդիկ ժամանակ առ ժամանակ խելքի գան։Թեև օձը այս պատմվածքի մյուս գորտերի համար էլ դաս չեղավ,որովհետև այժմ էլ մտածեցին,թե օձն էլ է ստողծված հենց գորտերի համար։