День: 10 ноября 2024

1․Նշիր այն բառը, որն հոմանիշ է փակագծերում տրված դարձվածքին:

ա. մարզվել, զինվել, սպառնալ, տրորել (սուր ճոճել)

բ. սսկվել, հագենալ, բավարավել, չարախոսել (բերանը ջուր առնել)

գ. խրատել, մտապահել, նշանել, ականջին օղ դնել, (ականջին օղ անել)

դ. վերացնել, սիրաշահել, վրդովվել, հագենալ, (սիրտը առնել)

ե. եռանդագին, մոլեգնած, մարած, շիկացած, (կրակ կտրած)

զ. անտեսել, պաշարել, կուտակել, հանգցնել, (ականջի ետևը գցել)

ա.սուր ճոճել-սպառնալ

բ․բերանը ջուր առնել-սսկվել

գ․ականջին օղ անել-խրատել

դ․սիրտը առնել-սիրաշահել

ե․կրակ կտրած-մոլեգնած

զ․ականջի հետև գցել-անտեսել

2.Բառաշարքում ընդգծիր պարզ բառերը:

Կարգ, կատակ, անտեր, կապիկ, վազք, գարուն, տկար, կարիճ, քերիչ, գերան, բարձ, շարան, դիրք, պատճառ, արդուկ, շահույթ, հրաման, հատիկ, հյութ, հնչյուն,  կաղնուտ, ականջ, օրորոց, մրջյուն:

3. Բառաշարքում ընդգծիր անհոդակապ բառերը, ինքդ լրացրու շարքը ևս 5 բառով:

Ծանրակշիռ,  բազմերանգ, կեսբերան, խաղակես, մարգարտաշար, նախօրոք, սեպագիր,  ընդառաջ, ջրամբար, նկարագիր, աներորդի, մարդամոտ, մայրցամաք, ոսպապուր։

4.Բառաշարքում առանձնացրու հոմանիշ բայերի 6 զույգ:

Սփրթնել, ծաղրել, սարսափել, աղաչել, գունատվել, սաստկանալ, հեգնել, ուժեղանալ, իշխել, ահաբեկվել, աղերսել, տիրել:

Սփրթնել-գունատվել

Ծաղրել-հեգնել

Սարսափել-ահաբեկվել

Աղաչել-աղերսել

Սաստկանալ-ուժեղանալ

Իշխել-տիրել

5.Բառաշարքում առանձնացրու հոմանիշ ածականների 6 զույգ:

Լուռումունջ, ազնիվ, մեծամիտ, չնաշխարհիկ, լռելյայն, քաջ, սրտացավ, անկեղծ, չքնաղ, գոռոզ, խիզախ, գթասիրտ:

Լուռումունջ-լռելյայն

Ազնիվ-անկեղծ

Մեծամիտ-գոռոզ

Չնաշխարհիկ-չքնաղ

Սրտացավ-գթասիրտ

Քաջ-խիզախ

Կարդացի <<Գորտը>> պատմվածքը։

Պատմվածքը այն մարդկանց մասին է,ովքեր եսակենտրոն են և մտածում են,որ աշխարհն իրենց շուրջ է պտտվում։Այսպես եմ մտածում,որովհետև պատմվածքի գորտը վստահ էր,որ տիեզերքում անգամ ամեն ինչ իրենց համար է ստեղծված։

Օձի դերը անհրաժեշտ է ստեղծագործության մեջ,որպեսզի գորտի մտածելակերպն ունեցող մարդիկ ժամանակ առ ժամանակ խելքի գան։Թեև օձը այս պատմվածքի մյուս գորտերի համար էլ դաս չեղավ,որովհետև այժմ էլ մտածեցին,թե օձն էլ է ստողծված հենց գորտերի համար։

Հետևյալ դերանունները դիր համապատասխան բաժնում

բոլորը, այնինչ, մի, որը, մի քանի, ինչով, ուրիշ, ամենայն, ոչ ոք, ամենից, նրանցից, ուր, այլ, յուրաքանչյուր ոք, ամբողջ, ոչնչով, մեկից, իրենք, որոշ, դրանից, ոմանք, մեկին, մի քանիսով, ինչ-որ, միմյանց, մեկնումեկը, համայն, ամեն մի, ոչ մի, ինչ-ինչ,ես,մեզնից, իրար, սրանց, ոչինչ,

ոմանց, ողջ, իրեն, այս, ձեր, ամենքը, ոչ մեկից, ուրևիցե,բոլորը,այդքան,ոմն,իմ,իրենց,որևէ,քանի ,որքան ,որերորդ,ինչու

Անձնական-նրանցից,իրենք,ես,մեզնից,իրենք,ձեր,իմ,իրենց

Ցուցական-դրանից,սրանց,այս,այդքան

Փոխադարձ- միմյանց, մեկնումեկը,իրար

Հարցական, հարաբերական-որը,ինչով,ուր,քանի,որքան,որերորդ,ինչու

Որոշյալ-բոլորը ,ամենայն,ամենից,յուրաքանչյուր ոք,ամբողջ,համայն,ամեն մի,ողջ,ամենքը,բոլորը

Անորոշ-այնինչ,մի,միքանի,մեկին ուրիշ,այլ,մեկից,որոշ,ոմանք,մի քանիսով,ինչ-որ,ինչ-ինչ,ոմանց,ուրևիցե,ոմն,որևէ

Ժխտական-ոչ ոք,ոչնչով,ոչ մի,ոչինչ,ոչ մեկից

1)Басня — это короткое  литературное произведение, которое обычно содержит нравоучение или мораль. В баснях часто действуют животные, наделенные человеческими чертами, и их истории иллюстрируют определенные жизненные уроки или социальные проблемы.

Сказка — это более длинное и сложное произведение, которое может включать в себя элементы фантастики, волшебства и приключений. Сказки часто рассказывают о героях, их путешествиях и испытаниях, а также могут содержать элементы морали, но они не всегда являются основной целью.

Мораль басни  «Лиса и Виноград»- заключается в том, что, чтобы добиться поставленной цели, нужно к ней стремиться и прилагать усилия. Лиса же в этой басне ходила вокруг винограда кругами и практически ничего не сделала, чтобы его достать.

Мораль басни «Человек и Лев» Эзопа заключается в том, что честность важнее хвастовства.

Мораль басни  «Гусыня, несущая золотые яйца» — заключается в том, что люди корыстолюбивые, льстясь на большее, теряют и то, что имеют.

2)Как изменилось использование воды в городах с появлением водопровода?

С появления водопровода каждый из нас тратит в день ведер воды.

Почему в старину парижане тратили воду экономно?

Потому что было мало воды. 

Какие факторы сделали людей более здоровыми и крепкими в сравнении с прошлым?

Водопроводный кран, кусок мыла, чистая одежда.

3) Вставьте пропущенные буквы.

Осень в лесу.

Наступила поздняя осень. Стоит ненастная погода. Всё чаще дует резкий осенний ветер. С синего неба посылает солнце прощальные лучи. Как хорош лес осенью! Воздух свеж. Жёлтые, оранжевые, багровые листья тихо падают с чёрных деревьев и медленно опускаются на холодную землю. Тишину спящего леса не нарушает пение птиц, потому что они улетели на юг. В аллеях сада стало пусто, бесшумно. А ведь здесь летом было так радостно, чудесно! Из окрестных парков слетались сюда птицы на праздничный концерт. Осенью лес похож на терем расписной. Хорошо устроиться под белоствольной берёзкой и долго рассматривать золотые краски леса, лиловый краешек неба. Тихо, уютно. В необъятных чащах леса можно укрыться от осеннего ветра. На душе легко и спокойно.