Summer tasks

This is Maria. She is ten and she lives in Brazil. One day while she is at school, her teacher Mrs. Fernandes says, “Tomorrow we are going on a trip(գնալու ենք ճամփորդության). We are visiting the rainforest”(այցելելու ենք անձրևի անտառ). “Hooray”,-shout the children. They are all very excited(նրանք բոլորը շատ հուզված են). They love going on trips.

So on the next day, they all get on the school bus(Հաջորդ օրը նրանք բոլորը նստում են ավտոբուս). Maria is sitting next to(կողքը) her friend Pablo. All the mums and dads are waving goodbye. ”Goodbye, have a nice trip”. On the bus, Mrs. Fernandes talks(զրուցում է) about rainforests.

“Rainforests are very important(կարևոր). There are a lot of animals there. There are a lot of plants(բույսեր) too because it rains a lot. It rains for two hundred days every year. ”Wow”, says Maria. Pablo doesn’t say anything. He doesn’t feel very well(նա իրեն լավ չի զգում). His face is all red. Two hours later (երկու ժամ անց)the bus stops. Maria and her friend climb down the steps of the bus. They all stop and look at the rainforest. It is beautiful and green, and the trees are so tall(բարձր). Maria, her friend and Mrs. Fernandes are now walking along the path(արահետ). It is very warm in the rainforest, and the ground is wet(գետինը խոնավ է).Why is it so dark(Ինչու՞ է այսքան մութ), Mrs.Fernandes?”, asks Maria. “Because there are a lot of very tall trees and they don’t let the sunrays come in.(նրանք թույլ չեն տալիս, որ արևի ճառագայթները ներս թափանցեն)” Mrs. Fernandes goes deeper into the rainforest and talks about trees(զրուցում է ծառերի մասին). “We get a lot of things from these trees(մենք շատ բաներ ենք ստանում այս ծառերից ինչպես օրինակ), like rubber(կաուչուկռեզին), cocoa (կակաո) and vanilla (վանիլ). We can also get fruit like avocados (ավոկադո)”. “Look, there is an avocado tree”,-says Maria. “And this is a rubber tree”,-says Pablo. Maria and her class are walking through the rainforest. There are lots of small animals there. Pablo sees a tree frog. Then Miguel sees a beautiful butterfly. After that, Khuanita sees a strange(տարօրինակ) bird.”What’s that, Mrs. Fernandes?” “It’s a toocan(թութակի նման թռչուն), Khuanita”. Suddenly the class hears a noise(լսում է աղմուկ). It is very loud(բարձր). Maria is scared(վախենում է). “What’s that, Mrs. Fernandes?” “They are monkeys. Don’t be scared, Maria. They are just talking to each other(զրուցում են իրար հետ)They are very noisy(նրանք շատ աղմկոտ են), aren’t they?”. The path goes beside the river.”Are there any fish in the rainforest, Mrs. Fernandes?”, asks Pablo. “Oh yes, some rivers have piranes (պիրաններ). Piranes love to eat meat, so don’t go near the river.

Maria looks at Pablo. He doesn’t look very well.”What’s the matter(ի՞նչ է պատահել), Pablo?” asks Maria. “I don’t feel very well”(ես ինձ լավ չեմ զգում), says Pablo. “ Oh no, let’s tell Mrs. Fernandes”. “ No, don’t worry, I am okay”.

Mrs.Fernandes says,-“The people in this rainforest know a lot of things (գիտեն շատ բաներ)about the plants and animals here”.

“Yes, But where are the supermarkets here? How do they buy food(ինչպե՞ս են գնում մթերք), Mrs. Fernandes?

“They don’t go shopping, Khuanita. They get everything they need(կարիք ունենալ) from the rainforest”.

“Wow, that’s clever(խելացի)”. Suddenly Pablo falls(ընկնում է) to the ground. Maria shouts,”Help, Mrs. Fernandes, Pablo is ill(հիվանդ)”.

Everybody runs to him. His face is white. Mrs. Fernandes is very worried.(շատ է անհանգստանում).”Oh no, what are we going to do now? The bus isn’t coming back for another two hours”. Nobody knows what to do. Then there is noise from behind the trees. It is a young boy. “Hello, my name is Momoo. I live in the rainforest. My grandmother can help that boy get better. She knows lots of things. Come with me”. Mrs. Fernandes carries Pablo and they all follow(հետևել) Momoo through the trees. He takes him to his grandma. His grandma looks at Pablo and says, “I know, what you need.” Then she goes to a small plant to get the roots(արմատներ) of the tree and cuts(կտրում է) some leaves(տերևներ) from it. Now the grandma makes some tea with the leaves and then gives it to Pablo. The tea is in a wooden bowl(թաս). Pablo drinks it all. In a few minutes, he feels better(մի քանի րոպե անց նա իրեն ավելի լավ է զգում) and smiles. The children are happy and Mrs. Fernandes is very pleased.(շատ գոհ է)

“Thank you so much. I feel much better now”,-says Pablo. “That’s all right, Pablo. You know you should thank(դու պետք է շնորհակալություն հայտնես) the rainforest. Many of its plants make medicine(դեղ)”,- says the grandma.

“Yes, let’s go back to the city(քաղաք) and tell everybody”,- says Maria.

“You are right, Maria. We are going to tell people, when we go back to school, about Pablo and the rainforest. That way we can help to protect it(այս ձևով մենք կարող ենք պաշտպանել այն)”.

Answer the questions.

1.How old is Maria and where does she live?
Maria is ten and she lives in Brazil.

2.What does Maria’s teacher say one day?
One day her teacher says “Tomorrow we are going on a trip. We are visiting the rainforest

3.What trip are they going on tomorrow?
They are going to visit the rainforest.

4.After reading the text, write a few(մի քանի) sentences about rainforests.
Rainforests are very important. There are a lot of animals there. There are a lot of plants too because it rains a lot. It rains for two hundred days every year. Rainforest is beautiful and green and the trees are so tall.

ll.Կազմիր հարցեր`տեղադրելով Do կամ Does

  1. Do you like chocolate?
  2. Does he go to the beach very often?
  3. Do we have any pets?
  4. Does she know you?
  5. Does it close at 6:30pm?
  6. Do they smoke?
  7. Do I look funny in these jeans?
  8. Do Bill and Anne like each other?
  9. Does she speak German?
  10. Do you want to go to the movies?
  11.  

Ի՛նքդ կազմիր 5 հարց`գործածելով Do կամ Does

  1. Do you have a dog?
  2. Do you get up at 8 ?
  3. Does he want to eat ice-cream?
  4. Do Ann  and you like football?
  5. Do they like to play ping-pong?

III lll.Look at the picture and try to say what the children are doing now. You can give them names. 

  1. Ani is walking.
  2. Jim and Alen are playing.
  3. Lily and Kate are playing with balls.
  4. Kim is buying am ice-cream.
  5. Andy is hiding behind the tree.

lV.Try to use the verbs in their correct tense forms. Փորձի՛ր բայերը գործածել իրենց ճիշտ ժամանակաձևերով՝ կամ Present Continuous, կամ Present Simple:

  1. He sometimes goes to the cinema.
  2. I am doing my homework at the moment.
  3. I read the newspaper every morning.
  4. I am eating my dinner now.
  5. She usually reads a book before goes to bed.
  6. He writes an email to his friend every night.

V. Look at the pictures and make up your sentences according to the given example comparing the things in Picture A with the things in Picture B.

 1. There is an elephant in picture A,  It is bigger than the elephant in picture B.

 2.  There is a train in picture A,  It is bigger than the train in picture B.

 3. There is a doll in picture A,  It is bigger than the doll in picture B.

4.  There are soldiers  in picture A,  They are as tall as  n picture B.

домашнее задание

Запишите слова в два столбика

  кто                                  что

 Человек                               дом

  мама                                     город

  щенок                                  дерево

   кит                                       машина

   кузнечик                            стол

   доктор                                люстра

   шофёр                         шкаф

    Дятел                          книга

Человек, дом, город, мама, дерево, машина, щенок, кит, кузнечик, доктор, стол, люстра, шкаф, шофёр, книга.

Дятел

Однажды мальчики подобрали маленького дятла. Назвали его Пеструхиным. К вечеру Пеструхин доверчиво клевал с руки мятый картофель и творог. На рассвете ему дали червей. После вкусного завтрака Пеструхин стал летать по комнате и весело покрикивать.

Как назвали дятла?

Дятла   назвали   Пеструхиным.

Когда дятлу дали червей?

На рассвете ему дали червей.

Как вел себя дятел после завтрака?

После вкусного завтрака Пеструхин стал летать по комнате и весело покрикивать.

Упражнение.

Составьте словосочетания.

Дети (какие?) хорошие.

Брат (какой?)  добрый.

Сестра (какая?)   красивая

Компот (какой?) сладкий.

Котлета (какая?) вкусная

Варенье (какое?) клубничное

Придумайте 5 словосочетании

July fleshmob

I. Կատուն մլավում է, շունը հաչում է, ճանճը տզզում է, մեղուն բզզում է, իսկ որո՞նք են նման ձայներ արտահայտող բառերն անգլերենում: Choose the words typical to the following animals. (meow, bark, moo, quack, baa, hiss, roar, buzz, )

Option 1

1. Lions ….roar

2. Dogs ….bark

3. Cows …moo

4. Ducks ….quack

5. Bees …buzz

6. Snakes …hiss

7. Sheep …baa

8. Cats ….meow

II. Ի՞նչ կասեք անգլերեն այս իրավիճակներում: What will you say in English in these situations?

Option 1

a) Tom is your friend, and it is his birthday today.
Happy birthday. Wish you the best.

b) Your friend helped you. What will you say to your friend?
Thank you very much.

c) You are late for the lesson. What will you say to the teacher?
I’m sorry I am late.

d) Your friend broke your pen accidentally (ոչ դիտավորյալ, պատահաբար).
Nothing, we are friends.

e) You are leaving a party. What will you say to other guests?
     Sorry I must go    have a nice time.

III. 5-6 նախադասությամբ ներկայացրու քեզ և քո ընտանիքը անգլերեն: Introduce yourself and your family in 5-6 sentences.

I’m Narek . I’m 11  years old. We are a family of  3. My father,  mother and me. My  father is tall and handsome and he is 33.His name is Arthur. He is a designer . My mother is kind and beautiful. Her name is Nane. She is an English teacher.  I am handsome too.  I  love my family.

թեստ 4

1.Ո՞րն է այն քառանիշ թիվը, որի տասնավորը 6 է, հազարավորը՝ 4, իսկ մյուս բոլոր թվանշանները՝ 3։

4363

2․Ո՞ր շարքի թվերն են դասավորված աճման կարգով:

1, 20, 356, 4044, 5797

3. Ինչպե՞ս կփոխվի երկու թվերի արտադրյալը, եթե արտադրիչներից մեկը փոքրացնենք 10 անգամ, իսկ մյուսը թողնենք նույնը:

            կփոքրանա10 անգամ

4․ 97184 < 971*4 արտահայտության մեջ աստղանիշի փոխարեն ի՞նչ ամենամեծ թվանշան կարող ենք տեղադրել, որ անհավասարությունը ճիշտ լինի։

                                       9

5․ Գտի՛ր 21 թվի 3/7 մասը:

1)9

2)49

3)3

4)6

Clear selection

6․ Ընտրի՛ր այն պատասխանը, որն արտահայտում է 5 րոպե 25 վայրկյանը վայրկյաններով:

                                              325վ

7. Նկարում պատկերի ո՞ր մասն է ներկված սևով:

          1/8

8․ Քանի՞ կիլոգրամ է է 7/100 տոննան։

                     70

9․ Նշիր ամենափոքր քառանիշ թիվը, որի գրության մեջ կրկնվող թվանշաններ չկան:

                                          1023

10․ Գտի՛ր 2262 թիվը 100-ի բաժանելիս ստացված մնացորդը:

                                 62

11-15-րդ առաջադրանքների ճիշտ պատասխանը գրի’ր յուրաքանչյուր առաջադրանքից հետո նշված տեղում:

11. Ըստ օրինաչափության գտի՛ր տրված հաջորդականության հաջորդ անդամը՝ 5, 8, 11, 14,․․․

                 17

12․Հաշվի՛ր (2000-40•5):90+380 արտահայտության արժեքը

                   400

13․ AB հատվածի երկարությունը 21 սմ է, AC հատվածը՝ 7 սմ : Գտի՛ր CB հատվածի երկարությունը:

             14սմ

14․ Գտիր 44սմ պարագիծ ունեցող քառակուսու մակերեսը։

         P=17սմ      

15․ Տուփում կա 11 կանաչ, 5 դեղին և 8 կապույտ մատիտ։ Առանց նայելու ամենաքիչը քանի՞ մատիտ պետք է հանել տուփից, համոզված լինելու համար, որ դրանցից գոնե մեկը կապույտ է։

:                                                            17

16. Սմբատն ու Լյովան միասին ունեն 4000 դրամ։ Որքա՞ն գումար ունի Լյովան, եթե Սմբատն ունի 600 դրամով ավելի գումար, քան Լյովան։

․                 

                   23

 Երեք իրար հաջորդող բնական թվերի գումարը 309 է։ Որո՞նք են այդ թվերը։

102   103    104

English fleshmob

What does Ali find in his uncle’s shop?
Ali finds a carpet in his uncle’s shop.

What does the carpet do suddenly?

Suddenly  the carpet jumps.

Where does the carpet fly?

It moves and flies off into the air.

Where do they land? What is the weather like in the jungle? Ինչպիսի՞ն է եղանակը ջունգլիում:

They land in the jungle.The weather is hot and wet and it’s raining.

What is the weather like in the desert?-անապատ

It is very very hot and dry.

What is the weather like in the South Pole? Ինչպիսին է եղանակը հարավային բևեռում:

It is freezing.

Where is it foggy? Որտե՞ղ է մառախլապատ:

In the mountains It is very foggy in the mountains .

Where is it windy? Որտե՞ղ է քամոտ:

It is very windy in the forest.

Լրացրեք հեռախոսային խոսակցությունը անգլերեն

Option 1

Hello, who is speaking?
Hi, Narek is speaking.

How are you, Ann?

I am great and you?

What are you doing?

I am playing with my dog.

What are your plans for the weekend?

I have no plans.

We are going on a trip to Sevan. Will you join our group? (Այս հարցի պատասխանը այսպես գրեք. Բայց հիմա ջուրը սառն է:)

But now the water is cold.

We will not swim in Sevan. We will play sport games.…. (Այստեղ պետք է հարց տալ)

What sport games will we play?

You will only pay 2000 drams for the bus.… (Համաձայնվեք և հարց տվեք:)

Ok, no problem.  Can my sister come with us?

The bus is leaving at 9:00. We will meet outside the Holy Trinity Church.…. (Շնորհակալություն հայտնեք և ասե՚՚ք «առայժմ»)

Thank you very much. See you.

Ստուգատես

  1. Ես սկսեցի աշխատանքս ժամը 17:00: Միացնում եմ վայրկենաչափը և սկսում  եմ աշխատանքս։
    Ընտրում եմ քառակուսի և սկսում եմ աշխատել։
    Քառակուսին ունի չորս կողեր և բոլոր կողմերը իրար հավասար են։
    Պետք է գտնեմ պարագիծը։ Աշխատանքս տևեց 30 վայրկյան :

P= 30×4=120սմ
Պատ․՝ 120սմ

           30 սմ

2. Ես սկսեցի աշխատանքս ժամը 17:08: Միացնում եմ վայրկենաչափը և սկսում  եմ աշխատանքս։ Ընտրում եմ ուղղանկյուն և հաշվում եմ դրա մակերեսը։
Մակերեսը հաշվելու համար երկարությունը բազմապատկում եմ լայնությանը։
S= 38×24=912սմ2
Աշխատանքս տեվեց 41 վարկիան։

                            38սմ

                         24 սմ

3. Ես սկսեցի աշխատանքս ժամը 17:15: Միացնում եմ վայրկենաչափը և սկսում  եմ աշխատանքս։ Կանգնում եմ կշեռքին։ Քաշս՝ 51 կգ հոտո կշռվում եմ ուսապարկով  քաշս՝ 54կգ

Համեմատելով երկու կշռումների արդյունքները՝ գտնում եմ դրանց տարբերությունը։ Դա էլ կլինի ուսապարկի զանգվածը։
54-51=3կգ ուսապարկը

Աշխատանքս տևեց 33 վայրկյան։

Կառլսոն

Աստրիդ Լինդգրեն Մանչուկն ու Կառլսոնը (հատված)

Posted on 11.10.2019

Եկավ ամառը։ Դպրոցում դասերը վերջացան, և Մանչուկի ծնողները պատրաստվեցին նրան ուղարկել գյուղ՝ տատիկի մոտ։ Բայց մինչև մեկնելը պետք է տեղի ունենար մի կարևոր իրադարձություն. լրանում էր Մանչուկի ութ տարին։ Օ՜, որքան երկար էր Մանչուկը սպասել իր ծննդյան տարեդարձին։ Համարյա այն օրից, ինչ լրացել էր նրա յոթ տարին։

Այդ հանդիսավոր օրվա նախօրյակին Մանչուկը մի խոսակցություն ունեցավ Կառլսոնի հետ։
— Վաղն իմ ծննդյան օրն է, — ասաց Մանչուկը, — Գունիլլան ու Քրիստերը գալու են մեր տուն, և մեզ համար իմ սենյակում սեղան կբացեն։
Մանչուկը լռեց, նրա տեսքը մռայլ էր։
— Ես շատ կցանկանայի քեզ էլ հրավիրել, — շարունակեց նա, — բայց մայրիկը…
Կառլսոնը ներքևի շուրթն այնպես կախեց, ինչպես երբեք չէր արել։
— Եթե դու ինձ չհրավիրես, կխռովեմ։ Ես էլ եմ ուզում զվարճանալ։
— Դե լա՛վ, դու՛ էլ արի, — շտապեց ասել Մանչուկը։
Նա որոշել էր այդ մասին նորից խոսել մայրիկի հետ։ Ինչ լինում է, թող լինի։
Ինքը չի կարող իր ծննդյան օրը տոնել առանց Կառլսոնի։
— Իսկ մեզ ինչո՞վ կհյուրասիրեն, — հարցրեց Կառլսոնը, որի տրամադրությունը սկսում էր բարձրանալ։
— Ամենից առաջ՝ տորթով։ Ինձ համար տոնական տորթ կթխեն և կզարդարեն ութ մոմերով։
— Հրաշալի՜ է, — գոչեց Կառլսոնը։ — Գիտե՞ս ինչ, ես մի առաջարկություն ունեմ։ Չի՞ կարելի քո մայրիկին խնդրել, որ ութ մոմ ունեցող մեկ տորթի փոխարեն թխի ութ տորթ՝ մեկ մոմով։
Մանչուկը չէր կարծում, թե մայրիկը կհամաձայնվի դրան։
— Դու երևի լավ նվերներ կստանաս, — ասաց Կառլսոնը։
— Երևի ինձ երբեք շնիկ չնվիրեն, -հառաչեց Մանչուկը։ — Բայց ուրիշ նվերներ, իհարկե, շատ կստանամ։ Ես էլ որոշել եմ ամբողջ օրը զվարճանալ և շնիկի մասին բոլորովին չմտածել։
— Եվ, բացի այդ, ես էլ քոնն եմ։ Եվ ես ավելի լավն եմ, քան շնիկը, — ասաց Կառլսոնը՝ նայելով Մանչուկին ու գլուխը կախելով։
Մանչուկը պատրաստ էր Կառլսոնի համար ամեն ինչ անել, մանավանդ այժմ, երբ նրանք պիտի բաժանվեին։
— Կառլսոն, — ասաց Մանչուկը, — գիտե՞ս՝ երկու օր հետո ես մեկնելու եմ տատիկիս մոտ և այնտեղ եմ մնալու ամբողջ ամառը։
Կառլսոնը սկզբում մռայլվեց, իսկ հետո լուրջ ասաց.
— Ես էլ եմ մեկնելու տատիկիս մոտ, և իմ տատիկը ավելի է նման տատիկի, քան քո տատիկը։
Նրանց այլևս չհաջողվեց խոսել ո՛չ Կառլսոնի տատիկի, ո՛չ Մանչուկի ծննդյան տարեդարձի մասին, որովհետև Մանչուկը պետք է շուտ քներ, որպեսզի իր ծննդյան օրը ժամանակին արթնանար։

Հաջորդ առավոտյան Մանչուկն արթնացել և անկողնում պառկած սպասում էր։ Նա գիտեր, որ հիմա դուռը կբացվի, բոլորը կմտնեն իր սենյակ՝ բերելով տոնական տորթը և մյուս նվերները։

  1. Ավելացրու բառեր, որոնք պատասխանեն ինչպիսի՞ հարցին:

զվարճալի ծնունդ

բարի ընկեր

մեծ նվեր
ուրախ օր

  • Մեկ բառով գրիր`

 պար գալ- պարել
լաց լինել-լացել
շատ խոսող- չաչանակ
աստղերով զարդարված- աստղազարդ
ձյունով պատված-ձնապատ

  • Ասացվածքները գտիր՝

:

Ասելը հեշտ է, անել  դժվար։

է, ասելը, է, հեշտ, անելը, իսկ, դժվար։

աղվեսի, պոչ, վկան, իր, է:

Աղվեսի  պոչը  իր վկան է։

Աղվեսի  պոչը վկա իր է։

փոս, ուրիշի, մեջը, փորողը, համար, կընկնի, ինքը:

ՈՒրիշի համար փոս  փորողը  ինքը կնկնի մեջը։

  • Ինքդ բառերը բացատրիր՝

ժամացույց-ժամանակ ցույց տվող
ձկնորս- ձուկ բռնող
ծիրանագույն-   ծիրանի գույն ունեցող
անխիղճ- խիղճ չունեցող

  • Գրիր հետևյալ բառերին իմաստով մոտ բառեր՝

լուսաբաց-առավոտ
խնդրել- աղաչել
ճամփա- ճանապարհ
գեղեցիկ-սիրուն
մտածել-ուղեղը աշխատեցնել
ուրախանալ-զվարճանալ

6.Ի՞նչ կարևոր իրադարձություն պետք է տեղի ունենար մինչ Մանչուկի գյուղ մեկնելը:

Նրա ծննդյան օրը նա շատ ուրախ չեր, որովհետև  իր ծննդյան օրը նա շուն նվեր

չէր ստանալու։ Բայց նրան շատ նվերներ է

ր

սպասում։

7.Մանչուկն ինչո՞ւ էր վախենում Կառլսոնին կանչել իր ծննդյան տարեդարձին՝

ա) Կառլսոնը չէր սիրում ծննդյան արարողություններ:

բ) Մայրիկը կարող էր բարկանալ կամ նման մի բան: +

գ) Վախենում էր, որ Կառլսոնն իրեն վատ կպահի:

դ) Կառլսոնը նման չէր մյուսներին:

 8. Մանչուկն իր ծննդյան օրը չէր պատկերացնում՝

ա) առանց նվերների

բ) առանց Կառլսոնի+

գ) առանց տորթի

դ) առանց իր սենյակում բացված սեղանի

9. Դուրս գրի՛ր այն նախադասությունը, որը մեզ հուշում է, թե ինչ նվեր էր Մանչուկն ամենաշատը ցանկանում ստանալ:

Երևի ինձ երբեք շնիկ չնվիրեն, -հառաչեց Մանչուկը։

  10. Ստեղծագործական աշխատանք

 Պատմիր ընկերոջդ մասին: Նկարագրիր և բնութագրիր նրան:

Իմ ընկերը շատ չարաճճի է,բայց նա շատ բարի է։

Նա ունի փոքր աչքեր, տափակ քիթ և սև մազեր։

Նա  սիրում է կենդանիներ ,  օրինակ՝ թութակ ,

շուն, խամյակ ,ոզնի և այլն և նա շատ խելացի է։

կառլսոն

Աստրիդ Լինդգրեն Մանչուկն ու Կառլսոնը (հատված)

Posted on 11.10.2019

Եկավ ամառը։ Դպրոցում դասերը վերջացան, և Մանչուկի ծնողները պատրաստվեցին նրան ուղարկել գյուղ՝ տատիկի մոտ։ Բայց մինչև մեկնելը պետք է տեղի ունենար մի կարևոր իրադարձություն. լրանում էր Մանչուկի ութ տարին։ Օ՜, որքան երկար էր Մանչուկը սպասել իր ծննդյան տարեդարձին։ Համարյա այն օրից, ինչ լրացել էր նրա յոթ տարին։

Այդ հանդիսավոր օրվա նախօրյակին Մանչուկը մի խոսակցություն ունեցավ Կառլսոնի հետ։
— Վաղն իմ ծննդյան օրն է, — ասաց Մանչուկը, — Գունիլլան ու Քրիստերը գալու են մեր տուն, և մեզ համար իմ սենյակում սեղան կբացեն։
Մանչուկը լռեց, նրա տեսքը մռայլ էր։
— Ես շատ կցանկանայի քեզ էլ հրավիրել, — շարունակեց նա, — բայց մայրիկը…
Կառլսոնը ներքևի շուրթն այնպես կախեց, ինչպես երբեք չէր արել։
— Եթե դու ինձ չհրավիրես, կխռովեմ։ Ես էլ եմ ուզում զվարճանալ։
— Դե լա՛վ, դու՛ էլ արի, — շտապեց ասել Մանչուկը։
Նա որոշել էր այդ մասին նորից խոսել մայրիկի հետ։ Ինչ լինում է, թող լինի։
Ինքը չի կարող իր ծննդյան օրը տոնել առանց Կառլսոնի։
— Իսկ մեզ ինչո՞վ կհյուրասիրեն, — հարցրեց Կառլսոնը, որի տրամադրությունը սկսում էր բարձրանալ։
— Ամենից առաջ՝ տորթով։ Ինձ համար տոնական տորթ կթխեն և կզարդարեն ութ մոմերով։
— Հրաշալի՜ է, — գոչեց Կառլսոնը։ — Գիտե՞ս ինչ, ես մի առաջարկություն ունեմ։ Չի՞ կարելի քո մայրիկին խնդրել, որ ութ մոմ ունեցող մեկ տորթի փոխարեն թխի ութ տորթ՝ մեկ մոմով։
Մանչուկը չէր կարծում, թե մայրիկը կհամաձայնվի դրան։
— Դու երևի լավ նվերներ կստանաս, — ասաց Կառլսոնը։
— Երևի ինձ երբեք շնիկ չնվիրեն, -հառաչեց Մանչուկը։ — Բայց ուրիշ նվերներ, իհարկե, շատ կստանամ։ Ես էլ որոշել եմ ամբողջ օրը զվարճանալ և շնիկի մասին բոլորովին չմտածել։
— Եվ, բացի այդ, ես էլ քոնն եմ։ Եվ ես ավելի լավն եմ, քան շնիկը, — ասաց Կառլսոնը՝ նայելով Մանչուկին ու գլուխը կախելով։
Մանչուկը պատրաստ էր Կառլսոնի համար ամեն ինչ անել, մանավանդ այժմ, երբ նրանք պիտի բաժանվեին։
— Կառլսոն, — ասաց Մանչուկը, — գիտե՞ս՝ երկու օր հետո ես մեկնելու եմ տատիկիս մոտ և այնտեղ եմ մնալու ամբողջ ամառը։
Կառլսոնը սկզբում մռայլվեց, իսկ հետո լուրջ ասաց.
— Ես էլ եմ մեկնելու տատիկիս մոտ, և իմ տատիկը ավելի է նման տատիկի, քան քո տատիկը։
Նրանց այլևս չհաջողվեց խոսել ո՛չ Կառլսոնի տատիկի, ո՛չ Մանչուկի ծննդյան տարեդարձի մասին, որովհետև Մանչուկը պետք է շուտ քներ, որպեսզի իր ծննդյան օրը ժամանակին արթնանար։

Հաջորդ առավոտյան Մանչուկն արթնացել և անկողնում պառկած սպասում էր։ Նա գիտեր, որ հիմա դուռը կբացվի, բոլորը կմտնեն իր սենյակ՝ բերելով տոնական տորթը և մյուս նվերները։

  1. Ավելացրու բառեր, որոնք պատասխանեն ինչպիսի՞ հարցին:

զվարճալի ծնունդ

բարի ընկեր

մեծ նվեր
ուրախ օր

  • Մեկ բառով գրիր`

 պար գալ- պարել
լաց լինել-լացել
շատ խոսող- չաչանակ
աստղերով զարդարված- աստղազարդ
ձյունով պատված-ձնապատ

  • Ասացվածքները գտիր՝

:

Ասելը հեշտ է, անել  դժվար։

է, ասելը, է, հեշտ, անելը, իսկ, դժվար։

աղվեսի, պոչ, վկան, իր, է:

աղվեսի  պոչը  իր վկան է։

աղվեսի  պոչը վկա իր է։

փոս, ուրիշի, մեջը, փորողը, համար, կընկնի, ինքը:

ուրիշի համար փոս  փորողը  ինքը կնգնի մեջը

  • Ինքդ բառերը բացատրիր՝

ժամացույց-ժամանակ ցուըց տվող
ձկնորս- ձուկ բռնող
ծիրանագույն-   ծիրանին գույն ունեցող
անխիղճ- խիխճ չունեցող

  • Գրիր հետևյալ բառերին իմաստով մոտ բառեր՝

լուսաբաց-առավոտ
խնդրել- աղաչել
ճամփա- ճանապարհ
գեղեցիկ-սիրուն
մտածել-ողեղը աշխատեցնել
ուրախանալ-զվարճանալ

6.Ի՞նչ կարևոր իրադարձություն պետք է տեղի ունենար մինչ Մանչուկի գյուղ մեկնելը:

Նրա ծննդյան օրը նա շատ ուրախ չեր որովհետև  իր ծննդյան օրը նա շուն նվեր

չեր ստանալու։ բայց նրան շատ նվերներ եր

սպասում։

7.Մանչուկն ինչո՞ւ էր վախենում Կառլսոնին կանչել իր ծննդյան տարեդարձին՝

ա) Կառլսոնը չէր սիրում ծննդյան արարողություններ:

բ) Մայրիկը կարող էր բարկանալ կամ նման մի բան: +

գ) Վախենում էր, որ Կառլսոնն իրեն վատ կպահի:

դ) Կառլսոնը նման չէր մյուսներին:

 8. Մանչուկն իր ծննդյան օրը չէր պատկերացնում՝

ա) առանց նվերների

բ) առանց Կառլսոնի+

գ) առանց տորթի

դ) առանց իր սենյակում բացված սեղանի

9. Դուրս գրի՛ր այն նախադասությունը, որը մեզ հուշում է, թե ինչ նվեր էր Մանչուկն ամենաշատը ցանկանում ստանալ:

Երևի ինձ երբեք շնիկ չնվիրեն, -հառաչեց Մանչուկը։

  10. Ստեղծագործական աշխատանք

 Պատմիր ընկերոջդ մասին: Նկարագրիր և բնութագրիր նրան:

Իմ ընկերը շատ չարաճճի է բայց նա շատ բարի է։

Նա ունի փոքր աչքեր, տափակ քիթ և սև մազեր։

Նա  սիրում է կենդանիներ ,  օրինակ,թութակ ,

Շուն, խամյակ ,ոզնի և այլն և նա շատ խելացի է։