Թեմա 2

Ֆիզիկական մեծություններ:Ֆիզիկական մեծությունների չափումը:Չափման սխալ:

Քննարկվող հարցեր՝

1.ինչպես ենք գիտելիքներ ձեռք բերում բնության երևույթների մասին

Բնության երեւույթների մասին գիտելիք ենք ձեռք բերում փորձերի եւ դիտումների միջոցով:

2.ինչ է փորձը և ինչով է այն տարբերվում դիտումից: 

Ի տարբերություն դիտումների՝ փորձով կարելի է մի քանի անգամ ուսումնասիրել երեւույթն ու տարբեր չափումներ կատարել:

4.Ինչ է վարկածը

Վարկածը ուսումնասիրվող երեւույթի մասին արված ենթադրությունն է:

5.Ինչ է օրենքը

Օրենքները բացահայտում են բնության  տարբեր երեւույթների միջեւ կապերը, բացատրում դրանց պատճառները:

6.Ինչ է  ֆիզիկական տես ությունը

Ֆիզիկական տեսությունը ոչ միան բացահայտում է հայտնի երեւույթները, այլեւ կանխատեսում է նոր, դեռեւս անհայտ երեւույթները եւ դրանց հետեւանքերը:

7.Ֆիզիկական մեծությունների չափումներ,չափումների դերը գիտության մեջ

Յուրաքանչյուր գործ ձեռնարկելիս մենք կատարում ենք չափումներ: Եւ գիտականորեն որեւէ բան հիմնավորելիս չափումները եւս անհրաժեշտ են:

8..Ինչ է նշանակում չափելոորևէ ֆիզիկական մեծություն:

Չափել ֆիզիկական մեծություն, նշանակում է այն համեմմատել նույնատիպ մեծության հետ:

9.Երկարության հիմնական և այլ  միավորները:Չափման գործիք

Աշխարհում հաստատել են Միավորների միջազգային համակարգը: Օրինակ, երկարության չափման միավորն է 1մ, ժամանակինը՝  1 վրկ, զանգվածը ՝ 1 կգ:

Այն սարքը, որով չափում ենք ֆիզիկական մեծությունը եւ ստանում թվային արժեքը , կոչվում է չափման գործիք:

10.Ինչ չափիչ   սարքեր եք ճանաչում: Թվարկեք

Չափփիչ սարքեն են քանոնը, չափերիզը, գլանը, ջերմաչափը, վայրկնաչափը:

11.Այդ սարքերը ինչ ֆիզիկական մեծություններ են չափում

Այդ սարքերը չափում են երկարությունը, զանգվածը, ժամանակը:

12.Ինչ է չափիչ սարքի սանդղակ

Բաժանումների գծիկները եւ որոշ գծիկների մոտ գրված թվերը միասին կոչվում են սանդղակ:

13.Որն է չափիչ սարքի չափման սահմանը

Չափիչ սարքի սանդղակի ամենամեծ արժեքը կոչվում է սարքի չափման սահման:

14.Ինչն են անվանում սանդղակի բաժամնման արժեք

Երկու հարեւան գծիկների միջեւ եղած հեռավորությունը կոչվում է սանդղակի բաժանման արժեք:

15.Ինչից է կախված չափման սխալը

Չափման սխալը կախված է սանդղակի բաժանման արժեքից եւ հավասար է բաժանման արժեքի կեսին:

16.Որն է կոչվում ուղղակի և որը ՝անուղղակի չափում

Որեւէ սարքի օգնությամբ ֆիզիկական մեծության չափումը կոչվում է ուղղակի:

Իսկ երբ մեծությունը այլ մեծությունների ուղղակի չափմամբ, կոչվում է անուղղակի չափում:

Լրացուցիչ առաջադրանք`

  1. Բերեք ֆիզիկական մեծությունների օրինակներ:

Ֆիզիկական մեծություններ են բարձրությունը ,երկարությունը ջանգվածը ,արագությունը  անկման ժամանակը ։

2. Ինչ չափիչ սարք են օգտագործում հեղուկի ծավալը որոշելու համար.

Չափագլան

3.Ինչպես կարող եք միլիմետրական բաժանումներով քանոնով չափել ֆիզիկայի

 դասագրքի (կամ որևէ գրքի) թերթի հաստությունը: Չափաաքանոնի միջոցով  մենք կարող ենք չափել ֆիզիկայի դասագրքի կամ որևէ գրքի  հաստությունը։

4. Որքան է նկարում պատկերված քանոնի բաժանման արժեքը:

5,Ինչ երկարություն ունի  նկարում պատկերված չորսուն:

                       3.4 սանտինետր

6.Որքան է նկարում պատկերված չափագլանում պարունակվող հեղուկի ծավալը:

7. Որքան է նկարում պատկերված չափագլանի չափման սահմանը:

8.Որքան է նկարում պատկերված չափագլանի սանդղակի բաժանման արժեքը: